Aktivitas Kelompok Halaman 159 IPS Kelas 9 [Kunci Jawaban]

Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku IPS untuk Kelas 9 halaman 159. Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket IPS Aktivitas Kelompok Halaman 159. Buku siswa untuk Semester 2 Kelas IX SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 3 Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kesejahteraan Masyarakat Kelas 9 ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13). Kunci Jawaban Aktivitas Kelompok IPS Kls 9 Hal 159

Aktivitas Kelompok

1. Bentuk kelompok dengan anggota antara 3–4 orang per kelompok

2. Materi diskusi masing-masing kelompok.

c. Bagaimana dampak perdagangan internasional (positif dan negatif) bagi kehidupan negara?

Jawaban:
Dampak positif perdagangan internasional bagi Indonesia adalah :
- Meningkatkan hubungan dan relasi antar negara yang berhubungan.
- Meningkatkan kesempatan bekerja.
- Menambah penghasilan devisa negara.
- Produktivitas perdagangan negara semakin meningkat.
- Menekan angka pengangguran.
- Kemakmuran bangsa yang semakin membaik.
- Mempermudah para konsumen untuk memenuhi kebutuhannya.
- Menciptakan spesialisasi produksi, dsb

Dampak negatif perdagangan internasional bagi Indonesia adalah :
- Memunculkan pola hidup konsumtif serta ketergantungan kepada negara lain.
- Indonesia akan rawan terkena penjajahan dari bidang ekonomi.
- Rawan timbul persaingan-persaingan yang tidak sehat.
- Dapat mematikan produksi dan usaha dalam negeri yang tidak mampu bersaing.
- Dapat melemahkan rupiah apabila impor lebih besar daripada ekspor

d. Apakah manfaat yang kalian rasakan sebagai pelajar dengan adanya perdagangan internasional?

Jawaban:
a) Bisa mendapatkan produk-produk berteknologi tinggi dan bisa digunakan untuk menunjang
pembelajaran seperti : laptop dan LCD proyektor
b) Meningkatnya pendapatan keluarga karena bapak ibu bisa bekerja di perusahaan-perusahan yang produknya diekspor
c) Tersedianya alat tulis yang berasal dari luar negeri
d)Tersedianya referensi buku yang bermutu dari luar negeri
e) Pelajar dapat merasakan alat yang memiliki teknologi canggih guna menunjang kegiatan belajar di sekolah

f) Pelajar dapat mengenal mata uang asing atau negara lain

g) pelajar dapat mengenal bahasa dari negara lain

3. Tuliskan jawaban kelompok pada selembar kertas

4. Presentasikan hasil diskusi di depan kelompok lain

5. Tanggapi atau jawab apabila ada tanggapan/pertanyaan dari kelompok lain