Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku PKN untuk Kelas 10 halaman 161. Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket PPKN Tabel 5.5 Halaman 161 Buku siswa untuk semester 2 Kelas X SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 5 Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika Kelas 10 ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13). Kunci Jawaban Hal 160 PKN Kls 10 Tugas Kelompok 5.3
 |
| Jawaban PKN Kelas 10 Tabel 5.5 Halaman 161 |
Jawaban PKN Kelas 10 Tabel 5.5 Halaman 161
Tugas Kelompok 5.3
Diskusikan dengan kelompok kalian mengenai sikap dan perbuatan yang kurang menunjukkan komitmen, kecintaan pada tanah air, tidak memiliki jiwa patriotisme, tidak mau rela berkorban, dan tidak memiliki perhatian terhadap pelaksanaan bela negara dalam bidang hukum, ekonomi, pendidikan, sosial budaya, dan pertahanan keamanan.
Tabel 5.5 Perbuatan yang Kurang Menunjukkan Adanya Sikap Bela Negara
1. Bidang Hukum
Perilaku menyogok dan Korupsi, langkah penyelesaiannya dengan melakukan rotasi kepemimpinan yang terbukti menyimpang untuk menghindari aksi sogok dan korupsi di kemudian hari.
2. Bidang Ekonomi
Berperilaku Hedonisme, langkah penyelesaiannya dengan berperilaku arif serta menanamkan pola hidup sederhana agar terhindar dari perilaku konsumerisme.
3. Bidang Pendidikan
Tidak menghormati dan menghargai guru, langkah penyelesaiannya dengan melakukan pendekatan secara fisik dan batin terhadap siswa baik dilakukan oleh guru maupun orangtua agar siswa dapat berperilaku lebih arif dan bijaksana.
4. Bidang Sosial Budaya
Bersikap apatis terhadap lingkungan sekitar, langkah penyelesaiannya dengan berhenti bersikap defensif, pasif, serta menjadi pribadi yang terbuka (extrovert) selain itu menyadarkan diri bahwa setiap makhluk hidup membutuhkan bantuan orang lain untuk kelangsungan hidupnya.
5. Bidang Pertahanan Keamanan
Melakukan aksi tawuran antar kelas, antar fakultas, maupun antar sekolah dan kampus, langkah penyelesaiannya dengan melakukan pembenahan mental dan cara pandang terhadap pelaku tawuran agar tidak terulang aksi yang sama di kemudian hari.