Aktivitas 6.2 Membuat Magnet Halaman 12 IPA Kelas 9

Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas 9 halaman 12 Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket IPA Aktivitas 6.2 Halaman 12-13 Buku siswa untuk Semester 2 Kelas IX SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya Kelas 9 ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13). Kunci Jawaban IPA Kls 9 Hal 12 Ayo Kita Lakukan

Kunci Jawaban IPA Kls 9 Hal 12 Ayo Kita Lakukan

Apa yang kamu perlukan?

1. 2 paku besar dengan panjang ± 10 cm

2. 1 magnet batang

3. 1 baterai besar dengan tegangan 1,5 volt

4. 1 kawat tembaga dengan panjang ± 25 cm

5. 1 paku kecil

6. 1 kompas

Apa yang harus kamu lakukan?

Langkah kerja 1

1. Dekatkan paku pertama dengan magnet seperti pada Gambar

2. Setelah paku pertama terinduksi menjadi magnet, dekatkan paku pertama pada paku kedua! (Hal ini dilakukan untuk membuktikan bahwa paku 1 telah terinduksi menjadi magnet)

3. Gunakan kompas untuk mengetahui kutub magnet pada paku 1.

Langkah kerja 2

1. Lilitkan kawat tembaga pada paku dengan arah lilitan dari bawah ke atas. Sisakan kedua ujung kawat agar cukup panjang untuk disambungkan ke kutub-kutub baterai.

2. Hubungkan ujung-ujung kawat tembaga pada kutub-kutub baterai.

3. Dekatkan ujung paku pada kutub utara magnet. Amati apa yang terjadi. Gunakan kompas untuk mengetahui kutub magnet.

4. Coba ubah arah lilitan kawat pada paku, amati apakah terjadi perubahan kutub magnet?

Langkah kerja 3

1. Gosokkan magnet pada paku dengan arah gosokan searah.

2. Dekatkan paku yang telah digosok dengan paku-paku kecil. Amati apa yang terjadi!

3. Gunakan kompas untuk mengetahui kutub magnet.

Apa yang perlu kamu diskusikan?

1. Berdasarkan langkah kerja 1, amati peristiwa yang terjadi pada paku pertama dan kedua. Apakah paku pertama menarik paku kedua?

2. Berdasarkan langkah kerja 2, apabila arah lilitan pada paku diubah dari atas ke bawah, apakah interaksi yang terjadi pada rangkaian paku dengan kutub-kutub magnet (seperti pada kegiatan langkah 3) sama? Jika hasilnya berbeda, coba identifikasi mengapa berbeda? Jika hasilnya sama, coba identifikasi mengapa sama?

3. Berdasarkan langkah kerja 3, bagaimana pengaruh arah gerak menggosok paku pada magnet dengan kutub yang terbentuk pada magnet?

Jawaban:
1. iya, karena paku pertama dan kedua akan terkena medan magnet, maka kedua paku tersebut berubah menjadi magnet. Selain itu, dari pengamatan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa semakin dekat jarak antara paku besar dengan magnet, maka sifat magnet yang dimiliki paku besar semakin kuat sehingga paku kecil yang menempel semakin banyak.

2. hasilnya akan berbeda. Hal ini terjadi karena arah lilitan akan mempengaruhi kutub yang terbentuk pada paku. Untuk menentukan arah kutub utara dan kutub selatannya. Kita menggunakan kaidah tangan kanan (keempat jadi dan ibu jari). Yakni keempat jari tangan kanan menunjukkan arah arus yang mengalir. Arah arus yang mengalir adalah berasal dari kutub positif baterai. Kemudian ibu jari sebagai arah kutub Utara. Jika arah listrik diubah maka posisi kutub magnet pada paku akan berubah, dan interaksi dengan magnet akan berbeda.

3. batang besi yang digosok dengan magnet selama beberapa saat akan berubah menjadi magnet. Semakin lama Anda menggosok besi tersebut dengan magnet, maka sifat kemagnetan pada besi tersebut akan bertahan semakin lama.

Apa yang dapat kamu simpulkan?

Uraikan prinsip dasar cara pembuatan magnet yang sesuai dengan langkah kerja 1, 2, dan 3!