Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku Seni Budaya untuk Kelas 9 halaman 301 Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket SBD Uji Kompetensi Halaman 301 Buku siswa untuk Semester 2 (Genap) Kelas IX SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 16 Pementasan Teater Berdurasi Pendek ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13). Kunci Jawaban Uji Kompetensi Bab 16 Hal 301 Seni Budaya Kls 9
 |
| Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 9 Halaman 301 Uji Kompetensi Bab 16 |
Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 9 Halaman 301 Uji Kompetensi Bab 16
Uji Kompetensi 16 Halaman 301
a. Bidang produksi adalah bagian dari suatu organisasi yang bertanggung jawab untuk memproduksi barang atau jasa. Tim kerja bidang produksi biasanya terdiri dari berbagai macam spesialisasi, seperti teknisi, operator, pengawas produksi, insinyur produksi, dll. Mereka bekerja sama untuk menghasilkan produk atau jasa yang berkualitas tinggi dengan efisien.
b. Tim kerja harus melaksanakan pekerjaannya sesuai dengan bidang pekerjaannya karena setiap anggota tim memiliki keahlian dan tugas spesifik yang berbeda-beda untuk menghasilkan produk atau jasa yang optimal. Jika satu anggota tim tidak melakukan pekerjaannya dengan benar, maka hal ini bisa berdampak pada kualitas produk atau jasa yang dihasilkan dan bahkan bisa menimbulkan masalah produksi yang lebih besar.
c. Bidang artistik meliputi berbagai kegiatan kreatif dan ekspresif, seperti seni rupa, desain grafis, musik, teater, tari, film, dan televisi. Beberapa posisi yang termasuk dalam tim artistik bisa meliputi sutradara, penulis skenario, desainer kostum, penata rias, pemain musik, pemain film, dan lain-lain.
d. Seorang pemeran harus melakukan beberapa langkah dalam menghayati peran yang dimainkan, di antaranya:
- Mempelajari karakter yang dimainkan, termasuk latar belakang, kepribadian, dan motivasi.
- Memahami naskah dengan baik, termasuk dialog dan arahan panggung.
- Membangun emosi dan sikap yang sesuai dengan karakter, dan mengekspresikan hal tersebut melalui gerakan dan ekspresi wajah.
- Berlatih untuk menguasai aksen dan intonasi yang sesuai dengan karakter.
- Berinteraksi dengan sesama pemain dan menciptakan dinamika yang alami dan kredibel.
- Berlatih dengan baik sebelum penampilan di depan publik.