Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku Sosiologi untuk Kelas 11 halaman 32 - 38 Pembahasan
kali ini kita akan bahas Uji Pengetahuan Akhir. yang ada
pada buku paket Sosiologi Halaman 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38 Buku siswa untuk Semester 1 (Ganjil) Kelas XI SMA/SMK/MA/MAK. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 1 Kelompok Sosial ini,
kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini
diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum Merdeka. Kunci Jawaban Uji Pengetahuan Akhir Hal 32 - 38 Sosiologi Kls 11
Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 32 - 38 Uji Pengetahuan Akhir
Uji Pengetahuan Akhir
Soal
1. Tunjukkan konsep kelompok sosial yang tepat pada pernyataan Benar/Salah berikut!
(1) Terbentuk karena adanya kesamaan tujuan yang ingin dicapai bersama.
Jawaban : Benar
(2) Antaranggota tidak mengenal ataupun berinteraksi satu sama lain.
Jawaban: Salah
(3) Bersifat sementara dan terbentuk karena adanya pengaruh dari luar.
Jawaban: Benar
2. Deskripsi gambar: Kerumunan orang di stasiun
Aktivitas pada gambar lebih tepat dikategorikan sebagai kerumunan karena . . . .
A. jumlah anggotanya relatif besar
B. tidak memiliki kesamaan tujuan
C. keberadaannya bersifat sementara
D. tidak memiliki nilai dan norma sosial
E. terbentuk karena pengaruh dari luar
Jawaban: A
3. Ucok mengikuti program pertukaran pelajar di luar negeri. Ia harus beradaptasi dengan sekolah barunya. Oleh karena itu, ia berupaya mengenal budaya masyarakat setempat dengan membaca berbagai literatur, selalu menunjukkan kesan positif pada orang lain, dan menjalin komunikasi yang baik dengan teman-teman di kelasnya. Kondisi tersebut menunjukkan proses pembentukan kelompok pada tahap . . . .
A. norming
B. forming
C. storming
D. adjourning
E. performing
Jawaban: B
4. Tentukan pasangan yang menghubungkan contoh kelompok sosial (X) dengan faktor pendorong terbentuknya kelompok sosial (Y) pada pernyataan berikut ini! Contoh Kelompok Sosial (X):
(1) Persatuan buruh melakukan aksi demo karena mengalami pemutusan hubungan kerja sepihak dari perusahaan
(2) Peserta didik kelas XII mendaftar ke lembaga bimbingan belajar untuk menghadapi ujian masuk perguruan tinggi.
(3) Persatuan mahasiswa Aceh menggelar pertunjukan seni Tari Saman di Gedung Graha Cakrawala Universitas Negeri Malang.
(4) Pemuda karang taruna Desa Sampang memeringati hari kemerdekaan dengan mengadakan lomba tarik tambang.
Faktor Pendorong terbentuknya kelompok sosial (Y):
A. Kesamaan kepentingan
B. Kesamaan nasib
C. Daerah asal
D. Tempat tinggal
E. Kesamaan hobi
F. Kesamaan ideologi
Jawaban: 1-B, 2-A, 3-C, 4-D
5. Dasar pengkategorisasian kelompok dalam (in-group) dan kelompok luar (out-group) adalah . . . .
A. besar kecilnya jumlah keanggotaan
B. identitas yang dimiliki antaranggota
C. kekuatan atau pengaruh yang diberikan
D. tingkat keeratan hubungan antaranggota
E. pembagian kerja atau peran antaranggota
Jawaban: B
6. Deskripsi gambar: Presentasi di depan kelas.
Aktivitas pada gambar menunjukkan tahapan performing dalam perkembangan kelompok karena . . . .
Jawaban:
Kelompok mampu menunjukkan hasil kinerjanya dengan baik. Kondisi ini dibuktikan dengan adanya hasil produk yang dipresentasikan di kelas.
7. Organisasi merupakan kelompok sekunder yang memiliki birokrasi mengikat. Berikan jawaban pada pernyataan berikut yang memenuhi kriteria tersebut!
(1) Badan Usaha Milik Desa (BUMDES) dapat dikategorikan sebagai organisasi karena terdapat nilai, norma, dan sistem kerja yang terstruktur. Komponen tersebut dapat diamati dalam tugas pokok dan fungsi yang disahkan oleh Kepala Desa.
(2) Fans club atau penggemar dapat dikategorikan sebagai organisasi karena memiliki jaringan yang luas dan memberikan informasi berbagai aktivitas artis idolanya secara rutin.
(3) Pramuka dapat dikategorikan sebagai organisasi karena memiliki struktur kepengurusan dari pusat hingga daerah serta memiliki program kerja terarah.
Jawaban: Pernyataan nomor 1 dan 3 memenuhi kriteria sedangkan nomor 2 tidak karena fans club tidak bersifat mengikat.
8. Perhatikan infografis dibuku mengenai Kelompok Usaha Penerima KUR.
Berikan jawaban benar atau salah berdasarkan informasi dari infografis tersebut!
(1) Penjelasan kolom Kelompok Usaha menunjukkan ciri kelompok sosial yang berhak menerima KUR.
Jawaban: Benar
(2) UMKM, Gapoktan, dan KUBE menunjukkan contoh pengelompokan sosial yang ditentukan berdasarkan kesamaan ukuran usahanya.
Jawaban: Benar
Perhatikan ilustrasi berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 9-10!
Sejumlah penelitian menunjukkan bahwa tindakan risak (bullying) di sekolah terjadi karena berbagai faktor. Menurut Djuwita, risak di sekolah merupakan suatu proses dinamika kelompok. Terdapat pembagian peran dalam permasalahan risak. Peran-peran tersebut di antaranya bully, asisten bully, reinforcer, victim, devender, dan outsider. Bully adalah peserta didik yang dikategorikan sebagai pemimpin. Ia berinisiatif dan aktif terlibat dalam perilaku risak. Assisten bully juga aktif dalam aksi risak, namun cenderung mengikuti perintah bully. Reinforcer adalah pihak-pihak yang hadir ketika risak terjadi. Mereka ikut menyaksikan, menertawakan korban, memprovokasi, bahkan mengajak peserta didik lain untuk menonton. Outsider atau bystander adalah orang-orang tahu bahwa risak terjadi, tetapi tidak melakukan apapun, seolah-olah tidak peduli.
9. Setujukah kalian dengan pernyataan peneliti bahwa risak merupakan salah satu bentuk dinamika kelompok?
A. Ya
B. Tidak
Alasan: A. Ya. Ya, Setuju. Dinamika kelompok terjadi karena adanya hubungan sosial yang dibangun oleh individu dan kelompok. Konsep ini sejalan dengan temuan peneliti yang menunjukkan bahwa risak (bullying) bukanlah fenomena tunggal yang terjadi antarindividu. Akan tetapi, risak (bullying) juga melibatkan orang-orang disekitar kita seperti asisten bully, reinforcer, victim, devender, dan outsider.
10. Setujukah kalian bahwa infografis berikut efektif memutus mata rantai masalah bullying yang dipaparkan peneliti pada artikel tersebut?
A. Ya
B. Tidak
Alasan: B. Tidak. Karena infografis serupa sudah banyak tersebar namun pada kenyataanya perilaku bullying masih kerap kali terjadi sehingga diperlukan cara lain untuk mengatasinya, seperti sanksi berat bagi pelaku bullying sehingga para pelaku akan berpikir panjang sebelum melakukan pembullyan karena mengetahui resiko yang akan ditanggungnya