Administrasi Guru Pai Sd Kurikulum Merdeka | Pendidikan agama Islam merupakan usaha yang disengaja dan direncanakan untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat mengenal, memahami, mengimani, bertakwa, berakhlak mulia, dan mengamalkan berbagai nilai ajaran agama Islam dengan berdasarkan kitab suci al-Quran dan juga al-Hadits.
Hal ini dilakukan melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, latihan, dan penerapan pengalaman di sekolah. Misi pendidikan Islam adalah memberikan panduan dan pengajaran kepada seseorang agar dapat memahami ajaran agama Islam.
Diinginkan bahwa mereka mengembangkan kecerdasan berpikir (IQ), kecerdasan emosional (EQ), dan kecerdasan spiritual (SQ) sebagai persiapan hidup menuju kesuksesan dalam dunia dan akhirat.
Administrasi Guru Pai Sd Kurikulum Merdeka
1. Modul Ajar PAI
Modul pengajaran merupakan suatu komponen dari bahan ajar yang berbentuk dokumen, memuat tujuan, langkah-langkah, dan materi pembelajaran, serta penilaian yang diperlukan dalam suatu unit atau topik sesuai dengan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Modul pengajaran minimal mencakup tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran (yang mencakup penggunaan media pembelajaran), penilaian, serta informasi dan referensi pembelajaran lain yang dapat membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran.
2. Capaian Pembelajaran (CP) PAI
Pencapaian pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja. Meskipun sebutan capaian pembelajaran sering disebut juga secara bergantian menggunakan istilah "kompetensi," namun keduanya berbeda pada cakupan pendekatannya.
Capaian pembelajaran mencakup serangkaian kompetensi dan ruang lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi. Pada konteks pendidikan anak usia dini (PAUD), capaian pembelajaran terdiri dari satu fase, yaitu fase Fondasi.
3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) PAI
Alur Tujuan Pembelajaran berfungsi sebagai panduan bagi guru dan murid dalam mencapai Capaian Pembelajaran pada akhir suatu fase. Semua poin pada Alur Tujuan Pembelajaran tersusun berdasarkan urutan tema pembelajaran dari waktu ke waktu.
Kurikulum operasional satuan pendidikan dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) memiliki fungsi yang serupa dengan silabus, yaitu sebagai pedoman dalam perencanaan pembelajaran.
4. Program Tahunan (Prota) PAI
Program tahunan adalah rencana alokasi waktu pembelajaran selama satu tahun untuk membagi dan mencapai tujuan pembelajaran dalam Standar Kompetensi dan juga Kompetensi Dasar. Penetapan alokasi waktu menjadi penting agar seluruh kompetensi dasar yang terdapat dalam kurikulum dapat dicapai oleh siswa.
Penyusunan program tahunan bertujuan untuk menyusun materi secara logis, sistematis, dan hierarkis; mengalokasikan waktu untuk setiap pokok bahasan; memfasilitasi proses pembelajaran agar menjadi efektif dan efisien sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan; serta memudahkan guru dalam mencapai target kurikulum.
5. Program Semester (Promes) PAI
Isi dari program semester mencakup informasi mengenai bulan, pokok bahasan yang akan disampaikan, waktu yang direncanakan, dan keterangan-keterangan lainnya. Komponen-komponen dalam program semester melibatkan: Identitas (satuan pendidikan, mata pelajaran, kelas, semester), standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, dan kegiatan pembelajaran. Penyusunan Program Semester berperan sebagai panduan dalam menyusun satuan pelajaran, sebagai acuan dalam menyusun kalender kegiatan belajar mengajar, serta sebagai upaya untuk mencapai efisiensi dan efektivitas penggunaan waktu belajar yang tersedia.
6. Buku Guru PAI
Buku guru merupakan sumber rujukan penting dalam proses pembelajaran, mengandung informasi esensial yang membantu guru dalam merancang dan melaksanakan kegiatan pembelajaran. Buku ini mencakup Standar Isi yang mencantumkan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD), menjadi landasan utama bagi pengembangan kurikulum.
7. Buku Siswa
Buku siswa adalah sebuah bahan ajar yang mengandung materi pelajaran berupa konsep dan definisi-definisi yang akan dibangun oleh siswa melalui pemecahan masalah yang terdapat di dalamnya, dirangkai berdasarkan suatu pendekatan tertentu.
Sebagai bagian dari kurikulum merdeka, buku guru dan buku siswa menjadi elemen penting. Buku guru berfungsi sebagai panduan bagi guru dalam menjalankan proses pembelajaran, sementara buku siswa memuat materi pembelajaran yang akan dipelajari oleh siswa.
8. Jadwal pelajaran
Jadwal pelajaran memiliki peranan penting dalam memberikan informasi mengenai mata pelajaran yang akan diajarkan pada hari berikutnya. Selain itu, jadwal ini juga membantu siswa untuk mempersiapkan diri secara lebih baik dalam menghadapi ujian dari mata pelajaran yang bersangkutan.
9. kalender pendidikan
Kalender pendidikan atau Kalender akademik merupakan istilah umum dalam lingkup pendidikan yang mengacu pada jadwal kegiatan tahunan suatu lembaga pendidikan. Kalender ini mencakup semua aspek terkait dengan proses belajar-mengajar, penerimaan peserta didik, dan acara kelulusan.
10. Aplikasi Rapor
Rapor Kurikulum Merdeka adalah dokumen yang digunakan untuk mengevaluasi pencapaian pembelajaran siswa, dengan fokus pada sejauh mana mereka mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Penggunaan e-rapor merupakan pilihan alat bantu bagi guru dan lembaga pendidikan dalam melaporkan kemajuan belajar peserta didik kepada orang tua atau wali murid sebagai sarana bantu.