Administrasi Guru Ipa Kelas 7 Kurikulum Merdeka | Administrasi pengajaran membantu guru dalam mengatur proses pembelajaran agar lebih terstruktur, terarah, efektif, dan efisien. Kompetensi guru sangat penting dalam pelaksanaan administrasi pengajaran karena keberhasilan pembelajaran sangat tergantung pada kemampuan guru tersebut.
Secara khusus, tujuan administrasi adalah menyediakan informasi dan memfasilitasi kegiatan agar dapat memperoleh informasi kembali dengan mudah. Dalam pengertian yang lebih sempit, administrasi juga dapat dianggap sebagai tata kelola dari suatu perusahaan atau organisasi.
Administrasi Guru Ipa Kelas 7 Kurikulum Merdeka
1. Cover
Sampul administrasi Kurikulum Merdeka merupakan sebuah sampul dokumen yang, seperti biasanya, dirancang dalam bentuk karya desain grafis. Fungsinya terkait dengan aspek visual dokumen tersebut, memberikan identitas dan penampilan yang menarik.
2. Lembar Pengesahan
Lembar pengesahan dokumen administrasi Guru Kurikulum Merdeka adalah pernyataan tertulis antara dua belah pihak, yaitu guru dan kepala sekolah, yang terlibat dalam suatu kegiatan atau proyek pembelajaran.
Fungsinya adalah untuk menegaskan persetujuan terhadap dokumen atau tulisan yang disusun. Halaman pengesahan mencakup judul dokumen, nama penulis, NIP guru, dan pihak yang bertanggung jawab atas pengesahan, yaitu kepala sekolah. Nama lengkap dan gelar kepala sekolah serta guru yang terlibat dituliskan dengan jelas pada lembar tersebut.
3. Kalender Pendidikan
Kalender pendidikan adalah penjadwalan waktu yang mengatur kegiatan pembelajaran bagi peserta didik selama satu tahun pelajaran. Ini mencakup penentuan awal tahun pelajaran, jadwal minggu efektif belajar, waktu pembelajaran yang optimal, serta hari-hari libur.
Setiap awal tahun pelajaran, tim penyusun program di sekolah bertanggung jawab menyusun kalender pendidikan guna mengatur jadwal kegiatan pembelajaran sepanjang tahun ajaran. Penjadwalan waktu pembelajaran ini didasarkan pada standar isi dan disesuaikan dengan kebutuhan lokal, karakteristik sekolah, kebutuhan peserta didik, serta ketentuan dari pemerintah daerah.
4. Analisis Waktu
Alokasi waktu adalah total durasi yang diperlukan untuk mencapai suatu kompetensi dasar tertentu, yang memperhitungkan jumlah minggu efektif per semester, waktu yang dialokasikan untuk setiap mata pelajaran per minggu, lengkap beserta sejumlah target kompetensi untuk dicapai selama satu semester.
5. Program Tahunan
Program tahunan adalah rencana umum untuk setiap mata pelajaran dalam setiap kelas, yang mencakup garis besar pencapaian yang diinginkan selama satu tahun. Program ini disusun oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan.
6. Program Semester
Konten dari program semester mencakup bulan, topik yang akan dibahas, jadwal yang direncanakan, dan informasi tambahan lainnya. Komponen-komponen dari program semester termasuk: Identifikasi (sekolah, mata pelajaran, kelas, semester), standar kompetensi, kompetensi dasar, serta materi pokok yang akan disampaikan dalam satu semester.
7. ATP IPA
ATP atau Alur Tujuan Pembelajaran adalah rangkaian Tujuan Pembelajaran sistematis, logis, selama proses pembelajaran. Hal ini bertujuan agar semua murid mencapai target Capaian Pembelajaran yang sudah ditetapkan. Guru memiliki kemampuan untuk menyusun ATP individu, yang terdiri dari serangkaian tujuan pembelajaran.
Pemerintah akan menyediakan beberapa contoh ATP yang dapat langsung digunakan atau disesuaikan, serta memberikan panduan untuk menyusun perangkat pembelajaran. ATP mengandung informasi, penjelasan rasional, dan daftar capaian pembelajaran sebagai komponen-komponen utamanya.
8. CP IPA
Cp atau Capaian Pembelajaran adalah target kemahiran belajar siswa pada setiap tahapan perkembangan. Capaian Pembelajaran ini termasuk juga rangkaian kompetensi serta materi belajar yang luas, yang sudah diatur menyeluruh secara naratif. Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kemampuan belajar yang perlu dikuasai oleh peserta didik di setiap tahap, dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD.
Pada pendidikan dasar dan menengah, setiap mata pelajaran memiliki Capaian Pembelajaran yang disusun. Capaian Pembelajaran, atau CP, adalah istilah yang menggantikan Konsep Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) dalam Kurikulum 2013 (Kurtilas). Dalam format Capaian Pembelajaran, tidak lagi ada pemisahan antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap; semua aspek tersebut digabung dan diintegrasikan dalam satu paragraf utuh.
9. Modul Ajar (RPP)
Modul pembelajaran adalah serangkaian instrumen atau bahan pendukung yang terdiri dari berbagai media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik. Modul pembelajaran merupakan aplikasi praktis dari Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan Capaian Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai fokusnya.
10. Buku Guru IPA kelas 7 Kurikulum Merdeka
Buku guru merupakan panduan yang sangat penting bagi para pendidik dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas. Sebagai sumber referensi utama, buku guru berisi beragam informasi, strategi, dan materi pelajaran yang dapat membantu guru dalam merancang, mengelola, dan mengevaluasi kegiatan belajar mengajar.
Dengan menggunakan buku guru sebagai acuan, guru dapat mengoptimalkan pengajaran mereka dengan memastikan bahwa tujuan pembelajaran tercapai secara efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan siswa dan kurikulum yang berlaku.
11. Buku Siswa IPA kelas 7 Kurikulum Merdeka
Buku siswa adalah materi bacaan yang dijadikan sebagai referensi belajar oleh para siswa. Di dalamnya terdapat penjabaran mengenai upaya minimal yang perlu dilakukan siswa guna mencapai tingkat kompetensi yang diinginkan.