Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 21 Mari Uji Kemampuan Kalian
Perjalanan pengetahuan kita bersama-sama membuka pintu baru pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Dalam perjalanan ini, kunci
jawaban menjadi sahabat setia yang akan membimbing kita melalui labirin
konsep dan pertanyaan yang menarik. Ilmu Pengetahuan Alam membawa kita ke dalam keindahan alam semesta dan
memberikan pemahaman tentang proses-proses alam yang mengagumkan. Dengan
memahami prinsip-prinsip dasar ilmiah, kita dapat mengungkap misteri di
sekitar kita dan mengapresiasi keajaiban di setiap kejadian alam. Kunci jawaban bukan hanya sekadar daftar jawaban yang benar. Mereka
adalah alat untuk memahami konsep-konsep krusial. Dengan menyelami kunci
jawaban, kita dapat mengeksplorasi dasar-dasar pengetahuan, melihat
pola hubungan antar konsep, dan memahami mengapa suatu jawaban dianggap
benar. Ini adalah langkah awal untuk memperdalam pemahaman kita tentang
IPA.
pembelajar yang gigih, selalu bersemangat untuk belajar, Sekarang kita akan meneliti dan menjelajahi pembahasan soal untuk kunci jawaban yang ada pada buku Kurikulum Merdeka, buku Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk SMP Kelas VII Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah, Mari Uji Kemampuan Kalian Halaman 21. Bersama-sama, kita dapat memecahkan teka-teki ilmiah dan menggali lebih dalam ke dalam keajaiban pengetahuan. Berikut pembahasan materinya :
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 21 Mari Uji Kemampuan Kalian
Soal IPA Kelas 7 Halaman 21 Mari Uji Kemampuan Kalian :
- Manakah yang merupakan tujuan percobaan yang dapat diselidiki?
a. Mobil berwarna putih lebih bagus daripada mobil berwarna hitam.
b. Kelelawar suka berkumpul di tempat yang gelap daripada tempat yang terang.
c. Musik dangdut lebih baik daripada musik rock.
d. Senar yang tipis memiliki suara yang lebih melengking dibandingkan senar yang tebal.
e. Manusia saat ini lebih tinggi daripada manusia purba
- Dalam suatu percobaan yang bertujuan untuk menyelidiki apakah banyaknya pupuk yang ditambahkan memengaruhi pertumbuhan tanaman menjadi lebih besar, tentukanlah:
a. hipotesis dari percobaan ini
b. variabel bebasnya
c. cara mengukur variabel terikatnya
d. tiga macam variabel kontrol dalam percobaan ini
Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 21 Mari Uji Kemampuan Kalian :
- Tujuan percobaan yang dapat diselidiki :
- Tujuan percobaan yang benar adalah bagian : b. Kelelawar suka berkumpul di tempat yang gelap daripada tempat yang terang. dan d. Senar yang tipis memiliki suara yang lebih melengking dibandingkan senar yang tebal. Tujuan percobaan haruslah sesuatu yang dapat diukur dan diuji secara empiris untuk memperoleh data yang dapat digunakan untuk membuat kesimpulan atau generalisasi. Pernyataan ini bersifat konkret dan dapat diuji melalui percobaan untuk mengamati perbedaan antara senar tipis dan senar tebal dalam hal suara yang dihasilkan.
- Bagian a.Mobil berwarna putih lebih bagus daripada mobil berwarna hitam. dan c.Musik dangdut lebih baik daripada musik rock. salah karena merupakan pendapat pribadi/ opini.
- Adapun bagian e.Manusia saat ini lebih tinggi daripada manusia purba penyelidikannya sulit dilakukan karena saat ini tidak ada lagi manusia purba, kecuali jika sampel dari fosil cukup untuk mewakili jumlah manusia purba yang pernah ada.
- Percobaan untuk menyelidiki apakah banyaknya pupuk yang ditambahkan mempengaruhi pertumbuhan tanaman menjadi lebih besar
a. Hipotesis dari percobaan ini:
“Pertambahan jumlah pupuk yang diberikan secara positif berkorelasi dengan peningkatan pertumbuhan tanaman. Dengan kata lain, semakin banyak pupuk yang diberikan, semakin besar pertumbuhan tanaman yang akan terjadi.”
b. Variabel bebasnya:
Jumlah pupuk yang diberikan.
c. Cara mengukur variabel terikatnya:
Pertumbuhan tanaman dapat diukur dengan mengamati tinggi tanaman, jumlah daun, berat tanaman, atau parameter pertumbuhan lainnya yang relevan.
d. Tiga macam variabel kontrol dalam percobaan ini:- Jenis tanaman: Pastikan bahwa semua tanaman yang digunakan dalam percobaan adalah jenis tanaman yang sama untuk menghilangkan pengaruh perbedaan jenis tanaman pada hasil percobaan.
- Kondisi lingkungan: Kontrol faktor-faktor lingkungan seperti suhu, kelembaban, cahaya, dan lainnya agar tidak memengaruhi pertumbuhan tanaman secara signifikan.
- Jenis pupuk: Gunakan jenis pupuk yang sama untuk semua perlakuan, sehingga perbedaan hasil percobaan dapat diatribusikan secara khusus pada jumlah pupuk yang diberikan.
Belajar IPA tidak hanya tentang memecahkan soal-soal, tetapi juga
tentang berbagi pengetahuan. Kolaborasi dengan teman sekelas dapat
membuka pandangan baru, memperkaya diskusi, dan membantu memahami sudut
pandang yang berbeda. Bersama-sama, kita dapat memecahkan teka-teki
ilmiah dan menggali lebih dalam ke dalam keajaiban pengetahuan. Mencetak jawaban yang benar adalah tujuan akhir, tetapi melalui kunci
jawaban, kita juga dapat menemukan keindahan dalam kesalahan. Kesalahan
adalah panggung penemuan baru. Dengan memahami kesalahan, kita dapat
menelusuri akar masalah, memperbaiki pemahaman yang keliru, dan tumbuh
sebagai pembelajar yang lebih tangguh.
Menggunakan kunci jawaban sebagai panduan dalam memahami materi IPA
kelas 7 adalah langkah yang bijak. Namun, kunci jawaban hanya sebatas
alat bantu, siswa perlu tetap aktif dalam proses pembelajaran dengan
terus bertanya, berdiskusi, dan melakukan eksplorasi lebih lanjut.
Dengan begitu, pembelajaran IPA tidak hanya menjadi sebuah kewajiban,
tetapi juga petualangan intelektual yang menarik dan bermanfaat. Dalam setiap kesalahan terdapat hikmah pembelajaran. Kunci jawaban tidak
hanya menunjukkan jawaban yang benar, tetapi juga mengajarkan kita
untuk memahami kesalahan.
Jangan pernah berhenti bertanya, eksplorasi, dan merayakan setiap momen ilmiah. Itulah beberapa pembahasan untuk soal yang ada pada buku IPA Kelas 7 SMP Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah, Mari Uji Kemampuan Kalian Halaman 21. Terima kasih telah menjadi bagian dari perjalanan ini, Semoga Artikel ini bermanfaat untuk kita semua.