Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 100, 101 Kegiatan 4.2 [Kunci Jawaban]
Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia untuk Kelas 8 halaman 100, 101. Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket B. Indo Kegiatan 4.2 Halaman 100, Buku siswa untuk Semester 1 Kelas VIII SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 4 Indahnya Berpuisi Kelas 8 ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13). Kunci Jawaban Kegiatan 4.2 Halaman 100 Bahasa Indonesia Kelas 8
![Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 100 Kegiatan 4.2 [Kunci Jawaban]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjydUar4xqG-xDDKxE1ESjfb5VOtpRP57wBUeRLFC0-HFcauynCNS-I_VCL6BRafBna-En9yFe7LyEynml59wJUU7PJ60hS_iTV9zX4QYV7zGMKvDlw_ERXLN6dH3Wo4KdNRILQiXTPOMY_17xKKUsJwM3GMsxjMaOOEn63ZX3Sguy3RLbt5B0GoqJu/s674/hal100.png "Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 100 Kegiatan 4.2 [Kunci Jawaban]") |
| Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 100 Kegiatan 4.2 [Kunci Jawaban] |
Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 100, 101 Kegiatan 4.2 [Kunci Jawaban]
Kegiatan 4.2
A. Simaklah puisi berikut. Temanmu akan membacakannya!
Serenada Hijau
oleh W.S. Rendra
Bagian B. Bentuklah kelompok, lalu berdiskusilah!
1. Majas apa saja yang ada dalam puisi “Serenada Hijau”?
a. Majas Anafora
Majas anafora adalah majas penegasan yang terdapat pengulangan kata pada kalimatnya.
Kutipan:
- Kupacu kudaku.
- Kupacu kudaku menujumu.
- Majas anafora terdapat pada kata ‘kupacu kudaku’.
b. Majas Personifikasi
Majas personifikasi adalah majas yang membandingkan benda-benda tidak bernyawa seolah-olah memiliki sifat seperti manusia.
Kutipan:
- Bila bulan
- menegur salam
- dan syahdu malam
- bergantung di dahan-dahan.
- Menyusuri kali kenangan
- yang berkata tentang rindu
- dan terdengar keluhan
- dari batu yang terendam.
Majas personifikasi terdapat pada bulan, syahdu malam, kali, dan batu yang diibaratkan memiliki sifat seperti manusia, yaitu menegur salam, bergantung, berkata tentang rindu, dan mengeluh.
2. Bagaimana irama yang tergambar di dalamnya?
Irama yang tergambar di dalam puisi itu diekspresikan dengan lembut sebagai perwujudan dari rasa rindu yang mendalam.
3. Tunjukkanlah kata-kata yang bermakna konotasi dalam puisi “Serenada Hijau” di dalamnya. Jelaskan pula makna dari setiap kata itu.
1. Kupacu kudakuPemaknaan: semangat yang menggebuMakna dasar : menambah kecepatan kuda2. Batu yang terendamPemaknaan: dari hati yang paling dalamMakna dasar : batu yang berada di dalam air3. Bila Bulan menegur salamPemaknaan : malam telah tiba4. syahdu malam bergantung di dahan-dahanPemaknaan: di keheningan malam
4. Adakah lambang-lambang pada puisi “Serenada Hijau”? Jika ada, jelaskanlah artinya
1) kudaku = anggota tubuhws rendra melambangkan anggota tubuhnya sebagai kuda, karena kuda terkenal sebagai hewan yang kuat berlari2) bila bulan = waktu malam hari3) batu = suara hatidalam puisi dikatakan dari batu yang terendam, maksud dari ws rendra dari suara hati yang tak tak pernah diungkapkan
C. 1. Berdiskusilah, cermati pula pengimajinasian yang ada dalam puisi itu, Catatlah kata-katanya ke dalam format berikut: kemudian simpulkan efek yang ditimbulkannya.
2. Laporkanlah hasil diskusimu dalam forum diskusi kelas untuk mendapat tanggapan dari teman temanmu.
Jawaban:Imajinasi auditif:terdengar keluhandari batu yang terdendamImajinasi visual:dan kubayangkansedang kau tunggu dakuimajinasi taktil:sambil kau jalinrambutmu yang panjangImajinasi taktil
Kesimpulan: Puisi Serenada Hijau menggunakan susunan kata imajinasi yang membawa pembacanya seolah-olah dapat mendengarkan bulan menegur salam dan mendengar keluhan dari batu yang terendam, seolah-olah dapat melihat syahdu malam bergantung di dahan-dahan dan membayangkan seseorang sedang menunggu kedatangan, dan seolah-olah dapat memegang rambut panjang yang sedang dijalin.