Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 143 Ayo Identifikasi Aktivitas 5.3
langkah awal yang menarik dalam memahami keajaiban alam dan fenomena
ilmiah di sekitar kita. Siswa pada tahap ini diperkenalkan dengan
konsep-konsep dasar yang membentuk dasar pemahaman mereka terhadap dunia
fisika, biologi, dan kimia. Meskipun kunci jawaban mungkin terlihat
sebagai alat yang membantu dalam menghadapi ujian dan tugas, namun
seharusnya kita melihatnya sebagai langkah awal menuju pemahaman ilmiah
yang lebih mendalam. Kunci jawaban adalah seperti kunci yang membuka pintu menuju pemahaman
yang lebih dalam. Dengan menggunakan kunci jawaban, siswa dapat mengukur
sejauh mana mereka memahami konsep-konsep IPA. Namun, penting untuk
diingat bahwa itu hanya awal dari petualangan ilmiah yang sesungguhnya.
Siswa seharusnya tidak hanya fokus pada mendapatkan jawaban yang benar,
tetapi juga bertanya mengapa jawaban tersebut benar dan bagaimana konsep
tersebut dapat diterapkan dalam konteks kehidupan sehari-hari.
banyak, dan tidak takut untuk bertanya. Dalam proses ini, mereka akan
menemukan bahwa kunci jawaban hanyalah titik awal dari petualangan
ilmiah yang lebih besar.
.png "Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 143 Ayo Identifikasi Aktivitas 5.3") |
| Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 143 Ayo Identifikasi Aktivitas 5.3 |
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 143 Ayo Identifikasi Aktivitas 5.3
Soal IPA Kelas 7 Halaman 143 Ayo Identifikasi Aktivitas 5.3 :
Identifikasi hewan berikut atau hewan yang ada di lingkungan sekolah dengan menggunakan kunci determinasi format tabel.
1. Tulislah hasil identifikasi untuk semua jenis hewan yang diamati.
2. Bagaimana karakteristik hewan yang diamati dengan menggunakan kunci determinasi format tabel?
Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 143 Ayo Identifikasi Aktivitas 5.3:
- Mengidentifikasi hewan
Identifikasi Cendrawasih (Burung)
Gambaran Umum:- Nama Ilmiah: Paradisaeidae (keluarga)
- Ciri Fisik:
- Paruh yang panjang dan ramping.
- Warna bulu yang cerah dan mencolok.
- Ekor yang panjang dan beragam bentuk.
Habitat:
- Hutan hujan tropis.
- Pohon tinggi sebagai tempat berdiam.
Perilaku:
- Aktif pada pagi dan sore hari.
- Memiliki ritual tarian dan display untuk menarik pasangan.
Identifikasi Sanca (Ular)
Gambaran Umum:- Nama Ilmiah: Pythonidae (keluarga)
- Ciri Fisik:
- Tubuh yang panjang dan silindris.
- Tidak berbisa (tidak memiliki gigi bisa).
- Sisik yang berkilau dan berwarna bervariasi.
Habitat:
- Tersebar di berbagai habitat, termasuk hutan, savana, dan daerah berair.
Perilaku:
- Aktif pada malam hari.
- Mencari mangsa dengan cara merayap atau bersembunyi menunggu.
-
Tabel Kunci Determinasi
Ciri Cendrawasih (Burung) Sanca (Ular) 1. Paruh Panjang, ramping, cocok untuk mencari makan di pohon. Tidak memiliki paruh, tapi memiliki rahang yang dapat mengunyah mangsa. 2. Warna Bulu Cerah dan mencolok, sering beragam warna. Berwarna bervariasi, namun cenderung memiliki pola yang lebih gelap. 3. Ekor Panjang dan beragam bentuk, seringkali indah. Ekor panjang namun tidak seindah cendrawasih, bentuk lebih sederhana. 4. Bisa Tidak berbisa. Tidak berbisa. 5. Sisik Sisik pada kaki dan tubuhnya berbeda. Sisik yang berkilau, menyelimuti seluruh tubuh. 6. Aktivitas Aktif pada pagi dan sore hari. Aktif pada malam hari. 7. Habitat Hutan hujan tropis, tinggal di pohon. Tersebar di berbagai habitat, termasuk hutan, savana, dan daerah berair. 8. Perilaku Melakukan ritual tarian dan display untuk menarik pasangan. Mencari mangsa dengan merayap atau bersembunyi menunggu. 9. Kelas : Cendrawasih=Aves, Sanca=ReptilDengan
menggunakan tabel kunci determinasi ini, pengamat dapat membandingkan
ciri-ciri khas antara cendrawasih dan sanca untuk mengidentifikasi hewan
tersebut dengan lebih mudah.
Dalam perjalanan kita menguji dan membaca kunci jawaban, kita telah menemui berbagai aspek ilmu pengetahuan alam yang menarik. Sahabat, itulah beberapa pembahasan kunci jawaban untuk soal yang ada pada buku IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup, Ayo Identifikasi Aktivitas 5.3 Halaman 143. IPA memberikan pandangan mendalam tentang keajaiban alam semesta dan
proses-proses yang terjadi di sekitar kita. Bagi para siswa yang gigih
menjelajahi kunci jawaban, proses belajar tidak hanya tentang
mendapatkan nilai yang baik, tetapi juga tentang memahami konsep-konsep
yang membentuk dasar ilmu pengetahuan.
Penting untuk diingat bahwa kunci jawaban hanyalah alat bantu. Sejatinya, keberhasilan dalam belajar IPA bukan hanya tentang mengetahui jawaban yang benar, tetapi tentang kemampuan untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep tersebut dalam situasi dunia nyata. Setiap eksperimen, setiap diskusi di kelas, dan setiap pertanyaan yang diajukan guru adalah kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Ilmu pengetahuan tidak pernah berhenti berkembang. Dengan menjelajahi
kunci jawaban dan merenung atas materi yang telah dipelajari, siswa
dapat membuka pintu menuju pengetahuan yang lebih dalam dan pemahaman
yang lebih luas. Selanjutnya, hal tersebut dapat membentuk dasar yang
kuat untuk pembelajaran di kelas-kelas selanjutnya dan bahkan menjadi
batu loncatan untuk karier ilmiah di masa depan. Mari kita teruskan semangat belajar kita. Teruslah bertanya, mencari jawaban, dan merenung. Dunia ilmu pengetahuan menanti untuk dijelajahi, dan setiap pertanyaan yang dijawab membuka pintu baru menuju keajaiban pengetahuan yang lebih dalam. Selamat belajar, dan semoga kita semua menjadi pembelajar sepanjang hayat.