Skip to content

Basbahanajar.com

    Basbahanajar.com
    • Kelas 9 | MTK

      Memperkirakan Tinggi Rumah Pada suatu sore, sebuah rumah dan pohon yang bersebelahan memiliki panjang bayangan berturut-turut 10 m dan 4 m.

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More Memperkirakan Tinggi Rumah Pada suatu sore, sebuah rumah dan pohon yang bersebelahan memiliki panjang bayangan berturut-turut 10 m dan 4 m.Continue

    • Kelas 9 | MTK

      Diketahui KL = 10 cm dan MN = 14 cm. P dan Q berturut-turut adalah titik tengah LN dan KM. Tentukan panjang PQ.

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More Diketahui KL = 10 cm dan MN = 14 cm. P dan Q berturut-turut adalah titik tengah LN dan KM. Tentukan panjang PQ.Continue

    • Kelas 9 | MTK

      10. Diketahui PR = 15 cm dan QU = 2/3 UP. Tentukan panjang TS.

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More 10. Diketahui PR = 15 cm dan QU = 2/3 UP. Tentukan panjang TS.Continue

    • Kelas 9 | MTK

      9. a. Tentukan Pasangan Segitiga Yang Sebangun

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More 9. a. Tentukan Pasangan Segitiga Yang SebangunContinue

    • Kelas 9 | MTK

      8. Hitunglah panjang MN pada gambar di bawah ini.

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More 8. Hitunglah panjang MN pada gambar di bawah ini.Continue

    • Kelas 9 | MTK

      7. a. Hitunglah panjang EB b. Hitunglah panjang CE

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More 7. a. Hitunglah panjang EB b. Hitunglah panjang CEContinue

    • Kelas 9 | MTK

      6. a. Tunjukkan bahwa ΔFCE ∼ ΔACB. b. Tunjukkan bahwa ΔFCE ∼ ΔDEB.

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More 6. a. Tunjukkan bahwa ΔFCE ∼ ΔACB. b. Tunjukkan bahwa ΔFCE ∼ ΔDEB.Continue

    • Kelas 9 | MTK

      5. Perhatikan gambar. Diketahui m∠ABC = 90°, siku-siku di B.

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More 5. Perhatikan gambar. Diketahui m∠ABC = 90°, siku-siku di B.Continue

    • Kelas 9 | MTK

      Pada ∆ABC dan ∆PQR diketahui m∠A = 105°, m∠B = 45°, m∠P = 45°, dan m∠Q = 105°

      Byadmin November 19, 2021

      Jawaban Latihan 4.4 Halaman 254 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Latihan 4.4 Halaman 254-259. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13 Jawaban Latihan 4.4 Matematika Kelas 9 Halaman 259 (Kekongruenan dan Kesebangunan) Jawaban Latihan 4.4 Matematika Halaman…

      Read More Pada ∆ABC dan ∆PQR diketahui m∠A = 105°, m∠B = 45°, m∠P = 45°, dan m∠Q = 105°Continue

    Page navigation

    Previous PagePrevious 1 … 531 532 533 534 535 … 624 Next PageNext

    © 2025 Basbahanajar.com - WordPress Theme by Kadence WP