7. ABCD.EFGH adalah kubus dengan rusuk 10 cm. Titik X, Y, dan Z adalah pertengahan EH, BG dan AB. Hitunglah panjang XZ, YZ, dan XY. Penyelesaian: Diketahui panjang rusuk = 10 cm Titik X berada ditengah garis EH Titik Z berada ditengah garis AB Titik Y berada ditengah peersegi BCGF Ditanya: i) panjang garis XZ ii) panjang…
6. Q merupakan titik perpotongan dua diagonal sisi kubus yang panjang rusuknya 2 cm. Tentukan panjang QR. Penyelesaian: __________________________ Ayo Kita Berlatih 8.8Halaman 213-214Bab 8 (Bangun Ruang Sisi Datar)Ayo Kita Berlatih 8.7 Matematika (MTK) Kelas 8 SMP/MTSSemester 2 K13
5. Gambar di samping menunjukkan sebuah kubus dengan panjang rusuk 5 cm yang dipotong sehingga salah satu bagiannya berbentuk limas segitiga (tetrahedron). Tentukan volume kedua bangun hasil perpotongannya. Penyelesaian: __________________________Ayo Kita Berlatih 8.8Halaman 213-214Bab 8 (Bangun Ruang Sisi Datar)Ayo Kita Berlatih 8.7 Matematika (MTK) Kelas 8 SMP/MTSSemester 2 K13
4. Perhatikan gambar berikut. Tentukan luas permukaan prisma ABE.DCH. Penyelesaian: Prisma ABE.DCH adalah prisma segitiga siku-siku dengan alas segitiga ABE siku-siku di A dan tinggi prisma adalah lebar balok (BC = EH = AD = 4 cm) Segitiga ABE : BE = √(AB² + AE²) BE = √(15² + 8²) BE = √(225 + 64) BE…
3. Perhatikan gambar di samping Tentukan luas daerah segitiga ACE. Penyelesaian: UNTUK MELIHAT JAWABAN KLIK >> DISINI__________________________ Ayo Kita Berlatih 8.8 Halaman 213-214 Bab 8 (Bangun Ruang Sisi Datar) Ayo Kita Berlatih 8.7 Matematika (MTK) Kelas 8 SMP/MTS Semester 2 K13
2. Diketahui panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah 6 cm. Tentukan panjang diagonal bidang, diagonal ruang, dan luas bidang diagonal pada kubus ABCD.EFGH di atas. Penyelesaian: UNTUK MELIHAT JAWABAN KLIK >> DISINI __________________________ Ayo Kita Berlatih 8.8Halaman 213-214Bab 8 (Bangun Ruang Sisi Datar)Ayo Kita Berlatih 8.7 Matematika (MTK) Kelas 8 SMP/MTSSemester 2 K13
1. Perhatikan gambar kubus KLMN.OPQR di samping. a. Gambarlah semua diagonal sisinya dengan warna yang berbeda dan pada salinan gambar kubus KLMN.OPQR yang berbeda. b. Berapa banyak diagonal sisinya? c. Bagaimanakah panjangnya? Penyelesaian:UNTUK MELIHAT JAWABAN KLIK >> DISINI __________________________ Ayo Kita Berlatih 8.8Halaman 213-214Bab 8 (Bangun Ruang Sisi Datar)Ayo Kita Berlatih 8.8 Matematika (MTK) Kelas 8 SMP/MTSSemester 2 K13
Uji Kompetensi 8 Halaman 216 Esai Uji Kompetensi 8 Matematika Halaman 219-222 B. Esai/essay/soal uraian Bab 8 (Bangun Ruang Sisi Datar) Esai Uji Kompetensi 8 Matematika (MTK) Kelas 8 SMP/MTS Semester 2 K13 B. Esai 21. Seorang panitia konsumsi sebuah seminar pendidikan ingin mengecek apakah total kotak nasi yang dipesan sudah selesai. Cara yang ia lakukan adalah dengan menyusun kotak-kotak…
Uji Kompetensi 8 Halaman 216-217-218-219 A. Pilihan Ganda (PG) Bab 8 (Bangun Ruang Sisi Datar) Uji Kompetensi 8 Matematika (MTK) Kelas 8 SMP/MTS Semester 2 K13 A. Pilihan Ganda 1. Sebuah dadu dirancang sedemikian hingga jumlah angka pada alas dan atas selalu sama untuk setiap posisi dadu. Jaring-jaring dadu tersebut adalah …. Penyelesaian: UNTUK MELIHAT JAWABAN KLIK DISINI …