Panjang AB = DE dan AB//DE. Tunjukkan bahwa ∆ABC dan ∆EDC kongruen.
Jawaban Latihan 4.2 Halaman 226 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan)
Latihan 4.2 Halaman 226-228. A. Soal Pilihan Ganda (PG) dan B. Soal Uraian Bab 4 (Kekongruenan dan Kesebangunan), Matematika (MTK), Kelas 9 / IX SMP/MTS. Semester 1 K13
- Jawaban Latihan 4.2 Matematika Kelas 9 Halaman 226 (Kekongruenan dan Kesebangunan)
- Jawaban Latihan 4.2 Matematika Halaman 226 Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan)
- Jawaban Latihan 4.2 Halaman 226 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan)
Buku paket SMP halaman 226 (Latihan 4.2) adalah materi tentang Kekongruenan dan Kesebangunan kelas 9 kurikulum 2013. Terdiri dari 10 soal.
Berikut ini adalah pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Semester 1 Halaman 226 – 228. Bab 4 Kekongruenan dan Kesebangunan 4.2 Hal 226 – 228 Nomor 1 – 12 Essai. Kunci jawaban ini dibuat untuk membantu mengerjakan soal matematika bagi kelas 9 di semester 1 halaman 226 – 228. Semoga dengan adanya pembahasan serta kunci jawaban ini adik-adik kelas 9 dapat menyelesaikan tugas Kekongruenan dan Kesebangunan Kelas 9 Halaman 226 – 228 yang diberikan oleh bapak ibu/guru. Kunci Jawaban MTK Kelas 9 Semester 1.
Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 226 Ayo Kita Berlatih 4.2 semester 1 k13
Kekongruenan dan Kesebangunan (Latihan 4.2!)
2. Perhatikan gambar di bawah ini. Panjang AB = DE dan AB//DE. Tunjukkan bahwa ∆ABC dan ∆EDC kongruen.
Jawaban :
AB = DE∠ DCE = ∠ ACB (bertolak belakang)∠ ABC = ∠ CDE (berseberangan)Jadi, ΔABC dan ΔCDE kongruen berdasarkan kriteria sisi, sudut, sudut.
Jawaban Latihan 4.2 Halaman 226 MTK Kelas 9 (Kekongruenan dan Kesebangunan)
Pembahasan Latihan 4.2 Matematika kelas 9 Bab 4 K13